不用放大镜就能看清楚的细胞结构？用棉花制作“人体器官”？12月14日，在我院举办的“生物达人”决赛现场，6组选手依次展示自制的生物模型，为观众带来一堂别开生面的“生物课”。  

据负责人介绍，本次比赛分上、下两个场次。上半场，选手以“讲解ppt+展示模型”的方式进行比拼；下半场，选手随机抽取数字后，选择对应主题进行即兴演讲。徐启凤、吕丹、宋靖三位评委根据选手综合表现进行现场打分，评选出一、二、三等奖。最终，生物科学专业2020（5）班王婉婷和李正一组获得了一等奖，斩获比赛冠军。

展示板的一边是缠绕着血管的正常肺泡，另一边是受损的絮状肺泡。这是生物科学专业2020（5）班黄昕怡和缪含章的作品《感染的肺》，她们用粘土和棉花分别制作了正常人和新冠肺炎感染者的肺，直观地展现了新冠肺炎对人体的危害。“新冠肺炎病毒进入我们的呼吸道，然后侵蚀肺部导致炎症，严重患者甚至会休克、中毒。”

“从上往下依次是DNA、DNA缠绕在组蛋白上组成核小体……”生物科学专业2020（5）班王婉婷正在介绍一组染色体结构模型，该模型用彩色橡皮泥、钢丝、牙签等材料制作而成，小组成员先捏出核小体、染色质、双螺旋结构，再用钢丝、牙签把它们串成一整个染色体，让微观世界变得宏观。“染色体结构模型深化了我们在高中学习的生物知识，比较适合向同学们科普。”

一块白骨制成的鲸落（鲸的尸体）、钉子与橡皮泥组合成的冠状病毒、粘土捏制的Q版动物细胞……6组风格各异的模型，带领观众走进了生物的世界。评委针对每位选手的表现，给出了增强模型科学性和专业性、选择环保材料等建议。

食物链和食物网、光合作用、细胞核……主办方选择了9种基于基础生物科学知识的主题，6组选手按照上半场的得分，从高到低随机抽取主题。“首先，食物链是一种线状循环聊天，它的起点是植物……”经过5分钟的思考，李正流畅地演讲了“食物链和食物网”的主题，获得了大家的一致好评。“即兴演讲非常锻炼能力，不仅对知识储备有要求，而且要求选手要保持良好的心态。”

“比赛是学生们锻炼自我的一次机会。”宋靖表示，学生们能够在比赛中把理论知识运用到实际应用上去，继而能加深对生物知识的理解，同时还能培养其创新能力和动手能力。（撰稿：谢欣； 摄影：陈萍 ；审稿：朱昌流）