5月11日上午，必赢线路检测3003no1项小燕教授受邀通过清华大学“雨课堂”教学平台，在D204教室面向全国教师开放观摩示范课。

本次公开课以被子植物的唇形科为例，以雄蕊在不同类群中的变化及生物学意义为主线开展教学。在课前3个线上视频内容的设计上，项小燕教师以前2个视频的学习为基础，设计了以校园植物为对象，将野外观察和实验室解剖鉴定相结合，从而达到举一反三的目的。课上根据学生的认知，精心设计学生活动环节，并结合雨课堂平台的功能，层层深入，通过“师生、生生”的互动而很好地实现了教学目标，并结合教学内容布置适宜的开放作业和拓展作业，充分地落实了课程的“两性一度”。授课过程中巧妙地融入了国学文化、科学精神、我国科学家的科研成果、学生竞赛成果、环境保护意识、身边榜样的力量等思政元素。

课后，安徽师范大学的张莉老师认为整个教学设计创新性强，原本枯燥的内容被授课教师讲得绘声绘色，形象生动；同教研室的胡淑宝和潘扬老师认为教学设计精彩、教学内容丰富、与学生互动充分、思政渗入巧妙，充分地展示了国家级金课的魅力。2022级生物科学2班的陈梦瑶和2021级生物科学2班的李美林学习后认为，教学环节处处体现了教师的精心教学设计，在严谨治学的同时设计了轻松互动的环节，使教学内容直观生动，活跃了课堂气氛，思政融入非常自然，使学生们深受启发。

本着以学生为中心的理念，项小燕教授课程团队借助中国慕课大学平台和雨课堂教学平台开展《植物学》课程的线上线下混合式教学。通过“理论、实验、实践和学科竞赛”相结合的方式进一步达到人才培养目标的。在团队的共同努力下，项小燕教授团队主讲的《植物学》课程获批第二批国家级线上线下混合式一流本科课程及2022年首批教育部在线教育研究中心“拓金计划”课程。此次直播意在推广国家级金课建设及应用的优秀经验，大力拓展国家级金课的示范引领效应，助力优质教学模式的相互借鉴，广泛开展智慧教学经验交流，培育更多优质课程，进一步提升人才培养质量。（撰稿、摄影：项小燕；  审核：吴彦）