“所有的糖都是甜的吗？”“减数分裂如何进行？”“染色体的分类有哪些？”……5月17日，必赢线路检测3003no1于G102、G105、G107教室举行第十一届生物课堂模拟比赛。78位来自不同年级的学生参与比赛，宋晓贺、穆丹、龚莉等18位教师及研究生代表担任评委。

本次比赛由即兴演讲和课堂教学两个环节组成。选手赛前抽取即兴讲演题目后，需在三分钟内针对题目表达观点；而在十分钟的课堂教学期间，选手则化身为教师，面向评委和观众现场授课。

“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。”生物科学专业2021（1）班的万景青以古诗《秋夕》为引，推导出萤火虫发光的原理。结合视频、板书和思维导图的教学形式，她进一步论证ATP在机体中直接供能的作用。万景青表示，这是她第一次参加课堂模拟比赛，尽管做了准备，教学中仍有需要改进的地方。“希望自己能够了解更多教学技巧，为未来工作打下坚实基础。”

“我想考取生物学的研究生，实现成为高中生物老师的梦想。”生物科学专业2020（6）班的徐青禾表示，她虽通过了教师资格证的面试环节，但仍想参与比赛，进一步提升自己的教学技术。“我希望未来我的教学可以激发学生对于生物学科的兴趣，为生物研究注入新的活力。”

评委从教学设计、口语表达、课件制作、舞台风采、即席演讲和板书设计六个部分进行综合打分，并提出意见和建议。教师宋晓贺对选手们的表现给予充分肯定，她表示，每位参赛选手都做了充分准备，对于教案、PPT的完成度较高，选手个人的临场表现能力也非常优秀。在宋晓贺看来，此类比赛可以为学生提供一个展示专业知识和教学素养的平台。“希望学生们能够从比赛中反思不足，不断提升教学能力，从而为我们的教育事业贡献青春力量。”

生物科学专业2021（6）班陈思傲、生物科学专业2021（6）班的金锦、生物科学专业2021（7）班的何光宇获得大二（含大三）组一等奖；生物科学类专业2022（6）班的李辰、生物科学类专业2022（6）班的陈心怡、生物科学类专业2022（6）班的费心瑶获得大一组一等奖。

“活动整体氛围较好，虽然竞争激烈，但每位选手都态度端正，认真负责完成比赛。”活动负责人、生物科学专业2021（6）班的金锦表示，此次比赛作为教学一体的实践平台有利于激发学生对教学事业的热情。学院将继续开展此类赛事，不断提高师范生的业务能力与教育教学质量，进一步培养符合新时代教师专业行为准则的教师队伍。（撰稿： 滕军 方艳君 摄影：王优菲 朱秀萍 审核：张辉）